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LUMENVERSO

LUMENVERSO › Recursos › Jacó e as ovelhas

Semana 2 · Recurso gratuito

Jacó e o rebanho que ainda não existia

Jacó trabalhou anos esperando o que ainda não via. Com perguntas para conversar e uma atividade de plantar, para casa ou para a aula.

Idade
de 5 a 8 anos, com um adulto. Há uma pergunta extra para 9 a 11.
Tempo
de 10 a 15 min em casa no primeiro dia, depois 1 min por dia; de 15 a 20 min na aula
Passagem
Gênesis 30.39

Antes de começar

  • Responda você também. A criança aprende a falar vendo você falar.
  • Espere. Alguns segundos de silêncio são a criança pensando.
  • Não existe resposta errada. Evite fechar com “viu? por isso que…”.
  • Se ela não quiser responder, tudo bem. Diga a sua resposta e siga para a atividade. A pergunta pode voltar outro dia. Na roda, qualquer criança pode passar a vez.
  • Faça uma pergunta de cada vez. Não precisa usar as três no mesmo dia.

Se a criança contar algo que preocupa (violência, abandono, alguém que machuca), escute com calma, não faça muitas perguntas e procure a liderança da igreja ou o Conselho Tutelar.

A passagem

O que aconteceu

“E concebiam os rebanhos diante das varas, e as ovelhas davam crias listradas, salpicadas e malhadas.”
Gênesis 30.39

Jacó trabalhava para Labão, que mudava o combinado toda vez. Mesmo assim, Jacó continuou cuidando do rebanho. Deus tinha prometido cuidar dele. Jacó confiou e continuou trabalhando, mesmo sem ver nada ainda. Com o tempo, o rebanho cresceu.

  • Página do livro LUMEN: Jacó caminha no meio de um rebanho enorme de ovelhas listradas e malhadas.
    O rebanho de Jacó.
  • Página do livro LUMEN: Jacó cuida das ovelhas de Labão; as mãos dele, cansadas, apoiadas no bebedouro de pedra.
    Anos de trabalho para Labão.

Para quem ainda não lê: mostre as duas páginas e peça que a criança conte a história olhando as imagens.

Para o adulto

Às vezes o que a gente espera demora ou vem diferente. Esperar não é garantia de ganhar o que queremos. Se a conversa for por aí, diga isso com essas palavras.

Uma de cada vez · o adulto responde primeiro

Pra conversar

  1. O que é mais difícil: esperar ou trabalhar enquanto espera?
  2. Jacó ainda não via o rebanho. O que você acha que ajudava Jacó a continuar?
  3. Você já esperou por alguma coisa que demorou? Como foi quando ela chegou?

9 a 11 anosLabão mudava o combinado. Como você se sente quando um adulto muda uma regra no meio?

Atividade

Para fazer: plantar feijão

Em casa

10 a 15 min no primeiro dia, depois 1 min por dia

Plantar feijão no algodão, num copo.

  • Na noite anterior, deixe os feijões de molho na água.
  • Ponha 3 ou 4 feijões em cada copo e molhe o algodão sem encharcar, porque encharcado ele mofa.
  • Todo dia, olhar e marcar num papel, com uma carinha ou um desenho: “hoje eu vi” ou “hoje eu não vi nada”.
  • No terceiro dia, levantar o algodão com cuidado e olhar a raiz que já estava crescendo embaixo, onde ninguém olhava.

Na aula

15 a 20 min

A escola dominical é uma vez por semana, então a professora leva três copos prontos: um plantado há 7 dias, um há 3 dias e um plantado hoje.

A turma compara os três e procura a raiz. Depois cada criança planta o seu copo e leva para casa.

Segurança: feijão cru pode engasgar crianças menores de 4 anos. A atividade é sempre com um adulto olhando, e com mais atenção em turma de idades misturadas.

Se o feijão de alguém não brotar: diga que isso acontece com semente também, e plantem de novo juntos.

Para quem ainda não lê ou precisa de mais apoio: a marcação do dia é por adesivo, carinha ou desenho.

Passo seguinte

No livro LUMEN

O Davi do LUMEN, um menino de hoje, planta um girassol e descobre que ele já brotava “desde o terceiro dia”, lá no fundo da terra.

Conhecer o livro Jogar o dilema do Jacó Ver os vídeos

Toda semana

A carta “Pra conversar”

Uma pergunta para fazer à criança, a passagem e o link do recurso novo, por e-mail. Leva 2 minutos para ler. Para sair, é um clique.

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